La cooperación interbibliotecaria, un camino hacia el intercambio de información.

Múltiples son los beneficios que, en general, ofrecen este tipo de red especializadas al que hacer científico, docente e investigativo. Como ejemplo pueden mencionarse: establecer redes de contactos con otros especialistas, puesto que gracias a las redes sociales es más fácil establecer vínculos con otros colegas; crear grupos de interés con los que debatir o compartir recursos, lo que propicia un mejor aprovechamiento de la inteligencia colectiva entre especialistas y que se generen dinámicas de colaboración; publicar contenidos de interés y opiniones; difundir y compartir información, novedades, experiencias profesionales, invitaciones a eventos, celebración de efemérides, entre otros, lo cual resulta de gran valor especialmente para mantenerse informado sobre un área determinada y formar parte de la red de trabajo de otros investigadores que pertenecen al mismo perfil.

Dentro de este entorno, la comunicación con otros colegas se hace posible a través de sistemas de comunicación (mensajería instantánea, entre otros) que resultan más ágiles y flexibles para intercambiar información sobre aspectos más exactos y puntuales, con lo que se promueve el pensamiento de comunidad y se favorece la cultura de la colaboración.

Algunos de estos sitios de redes orientados solo a la investigación, también  ofrecen facilidades a redes ya preexistentes del mundo real, tales como laboratorios o grupos de investigación, para compartir protocolos, comentar sobre los proyectos de artículos, organizar y realizar búsquedas de texto completo dentro de  una biblioteca personal (o colección) de artículos ya previamente cargados, así como recomendar artículos a otros colegas. Otras redes, en cambio, almacenan información de referencia en línea, lo cual permite su acceso remoto desde cualquier sitio, e incluso tienen habilitados servicios de marcadores sociales, que permiten a los contactos de un investigador determinado leer los comentarios de este en un canal dedicado y recibir alertas de sus artículos publicados.

Santana Arroyo, S. (2010). Redes de intercambio de información científica y académica entre los profesionales en el contexto de la Web 2.0. Acimed, 21(3), 321-333.